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Concursos pedagógicos saudáveis e programas educativos 2013

Existem vários concursos com temáticas saudáveis dirigidas às escolas, promovidos por várias entidades, alguns dos quais, muito pertinentes e interessantes. O Projeto Escola Saudável destaca aqui alguns:


É a 2.ª edição deste concurso, que terminou o período de inscrições em outubro e tem sido desenvolvido ao longo de todo o ano letivo em várias Escolas de 1.º ciclo e Jardins de Infância de todo o país, estando agora a proceder-se à fase de apresentação de trabalhos. É promovido e organizado pela Associação Portuguesa Contra a Obesidade Infantil  - APCOI (www.apcoi.pt), que num trabalho muito bem conseguido (que o PES também tem divulgado na página facebook) continua a enveredar esforços para motivar as crianças a aumentarem o consumo de fruta,  nomeadamente, através da sua reintrodução nos lanches escolares, fortalecendo hábitos alimentares saudáveis e de atividade física, combatendo o sedentarismo e a obesidade.
Associada a esta iniciativa, a APCOI realiza também a corrida da criança (www.corridadacrianca.com), que este ano irá realizar-se no dia 19 de maio de 2013.

Mais informações em:

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Programa Educativo "Apetece-me!"
(www.apetece-me.pt)

A Nestlé, marca multinacional de produtos alimentares, frequentemente associados a problemas de obesidade devido ao seu excessivo consumo, desenvolve um programa educativo em parceria com o Ministério da Educação e da Ciência. Este programa educativo já se realiza há 13 anos e reflete a necessidade de se educarem os consumidores para consumos regrados e associados a uma atividade física regular. Esta iniciativa também está direccionada para a prática de uma alimentação saudável e prevenção da obesidade e um conjunto diversificado de recursos pedagógicos, que podem ser explorados por vários intervenientes (alunos, pais, educadores) em vários níveis etários. 

Mais informações em:
Direção Geral de Educação - www.dgidc.min-edu.pt


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Esta iniciativa decorre de 31 de janeiro a 2 de maio de 2013, pode integrar alunos desde o 1.º ciclo ao ensino secundário e é promovida pela Associação Portuguesa do Pulmão (www.fundacaoportuguesadopulmao.org/). Entre outros aspetos, este concurso pretende sensibilizar para os malefícios de hábitos nocivos, agressivos ao sistema respiratório, para a prevenção/combate ao tabagismo e defesa da qualidade do ar que respiramos. Visa 3 vertentes de trabalhos: Artes, Multimédia e Literatura, apelando à criatividade por forma a sensibilizar as camadas mais jovens para a importância do tema. Os trabalhos terão de ser enviados até dia 2 de maio e a divulgação dos premiados será no final do mesmo mês.

Mais informações em:

ESCOLHA A INICIATIVA SAUDÁVEL 
E PARTICIPE!
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"LED on Values”: Programa Europeu de Literacia Social. Nova modalidade para Professores.

O Projeto Escola Saudável do Agrupamento de Escolas do Concelho de Campo Maior (PES) divulga uma missiva do do senhor Diretor de Serviços de Apoio Pedagógico e Organização Escolar da Ministério da Educação e da Ciência, sobre o programa de Literacia Social - LED on Values, que o PES também já tinha promovido em janeiro do último ano - 2011 - (Vide: http://pescm.blogspot.com/2011/01/recursos-para-educacao-sexual-programa.html). 


Esta versão consiste numa nova modalidade para professores (individualmente) do Programa LED, que, até agora era apenas dirigido a toda a escola. Isto significa que, não tendo a escola aderido ao programa LED, os professores da mesma podem aderir.

O LED on Values é um Programa de Literacia Social dirigido à comunidade educativa: 
  • alunos do Jardim de Infância ao Secundário; 
  • pais/encarregados de Educação; 
  • professores; 
  • dirigentes escolares. 
Num contexto de crescente complexidade de percursos e destinos em rede, o LED on Values propõe-se a dar visibilidade a esta rede com leds que, apesar de pequenos, na dinâmica da experiência partilhada entre as crianças e jovens num contexto de aprendizagem, trazem grande visibilidade aos caminhos cruzados que elas terão de enfrentar. 

O LED mostra a cada aluno “por onde vai” e estimula, através da experiência, a interiorização de valores para a formação do seu carácter. 

Ao professor fornece uma nova valência pedagógica, de rigor científico validado, que lhe permite diversificar as estratégias educativas, criando aulas com a adesão dos alunos e uma gestão pedagógica diferenciada, mais articulada e potenciadora do enriquecimento e valorização curricular. 

Na comunidade escolar de hoje, o LED on Values é a sinalização moderna de um porto seguro, onde se acolhem todos os barcos e todas as experiências. É o ancoradouro que assegura a carga luminosa e orientadora dos LED’s. 

O desenvolvimento de Competências no LED permite às crianças e jovens: 
  • assegurar a construção de um carácter forte; 
  • fortalecer a sua autoconfiança, sua sensibilidade e reflexividade; 
  • ter capacidades para aprender continuamente; 
  • definir um rumo de vida e traçar objetivos essenciais de vida, perspetivar o seu contributo à sociedade;
  • reconhecer o seu papel nos grupos sociais, criando laços de pertença e confiança; 
  • perspetivar de diferentes pontos de vista, com compreensão e tolerância, contribuindo para a resolução construtiva de conflitos; 
  • reconhecer a importância do exercício da cidadania nas suas diversas manifestações; 
  • desenvolver do sentido de responsabilidade pela construção do Bem Comum.

Convite: LED on Values | Nova modalidade para Professores 

Para saber mais:

Panfleto: 

Experimente aqui algumas das atividades propostas:

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